…という話をSNSでする人が居るけど
俺は要るかなーと思っているよ。
というか情報を入れて間違いなく出力出来る人を探す方法としての
試験じゃないのかな。
なんで、科目が多いかもとか言う人は科目が少ない学校に行けばいいだけなんじゃないか。
もちろん理系でも二次試験に国語がある学校もあるけど
そんなのに文句言ってる人は見たことないから
試験科目にあるなら
淡々とやればいいと思うんだよね。
電験だって教養みたいな電気化学とか電熱とか半導体とかあるものね。
まああれは工場とかで働いてる人へのボーナス問題かもしれないけど
そうじゃない普通の人には教養問題だから、単純に覚えるのが大変で
理系にとっての古文漢文みたいなもんだけど文句言ってる人はあまり居ないよね。
どちらにしても覚える行為に忌避が無い人、出力を正確に素早く出来る人、最後まで諦めない人を
試験で選抜しようとしているのだろうから
試験科目は多くなっても仕方ない。
最近も「情報」なんてものが増えたからね。あれも教養だ。
平成初めくらいの人が今の共通テストみたらぶっ飛ぶんじゃないか。
量がめちゃ増えてるからね。
高校の勉強は、勉強自体に適性があるかどうかを調べる役目もある。
だから、俺の知り合いたちみたいに中学校まではめちゃ出来る感じだったのに
高校になったらド滑りしてる人も出るんだろう。
俺もしばらく高校の勉強を続けて
何かやりたいことが出来たらそちらにスライドするよ。
出なかったらずっと続ける。
頑張るよ。
コメント
ビルマン様お疲れ様です。
情報の問題解いてみたんですけど
20年ぐらい前のCOBOLとか流れ図とかが出てた頃の基本情報処理技術者試験となんか空気が同じに感じました…
変な設定を読まされて解くのは疑似言語の基本情報のノリですね…
これが今 国立に行くのに必須なんですね…
マジで今の高校生きちいっす…
情報とかいって実際は 古文漢文と同じっすね…
あと電験の勉強もほぼ全部古典ですよね…
制御工学とかあんなので何が制御できるんですかね…
あんな 意味不明なしょぼい微分方程式を解くことに何百時間も練習がいるとか本当尋常ではないですよね…
＞ベンチマンさん
今の受験生は本当に大変ですよね。
私と同い年くらいの人が
「センター試験のが難しかった」
とか言ってましたが比べたら英語の長文問題とかとんでもない差がありました。
共テはセンターで9割取れる人でも9がけ、
つまり80点取れるか取れないかくらいの難度のようです。
世の中どんどん複雑になってるので要求されることも多くなります。でも当たり前なんですね。
それが進歩ってものですから…。
電験の場合も我慢して関係ないことも覚えられるか試されているんでしょうね。
取ったあとは自己研鑽でなんとかしてください
という資格試験多いですけど自分で切り開いていく
チカラを見ているのかもしれません。
私の試験センター買いかぶりかもしれないですが…、